Los profesores del IES. Sácilis, convencidos de la utilidad de la literatura en general, y de la poesía en particular, nos vemos en la necesidad de plantear esta experiencia educativa como un recurso más para abordar la noble tarea que significa impartir clase. Nuestra esperanza es que algo cambie, que nuestro centro se enriquezca con nuevas prácticas, y que lo haga mediante cauces que incentiven día a día nuestro trabajo.


¿Qué pretendemos con EL POEMA DE LA SEMANA?

  1. Fomentar la lectura como uno de los actos que más dignifica al ser humano, apoyando los objetivos del Plan de lectura y biblioteca.
  2. Cambiar, mediante pequeños gestos, el día a día de nuestra labor docente para modificar y mejorar el ámbito en el que trabajamos, recurriendo en este caso a un “arma poderosa”, como es la poesía.
  3. Colocar un poema en la entrada del centro, en un espacio creado para tal fin, además de en otros lugares como pasillos, clases, o en el entorno virtual de las TIC.2: Blog “Poema de la semana”, facebook, instagram...
  4. Romper entre nuestro alumnado y, en general, en toda la comunidad educativa, los prejuicios que se tienen acerca de este género literario: la poesía no es aburrida, ni difícil de leer, ni es un desahogo romántico, o algo cursi...
  5. Mostrar su utilidad real: la poesía sirve para pensar despacio, para aprender a amar las palabras, para atenuar la violencia verbal y conocernos y comunicarnos; sirve para ligar, para sonrojar a un chico o a una chica, para consolar, para regalarla...La poesía es como un inmenso botiquín con toda clase de medicamentos que curan la ansiedad, la soledad, el insomnio, la melancolía, los enfados, las migrañas, los dolores del amor...Nos ayuda a entender mejor nuestros sentimientos y a leer mejor en los demás; a sentirnos rodeados de belleza; a rebelarnos contra el mundo... Además un poema puede leerse a cualquier hora del día o en cualquier lugar: en el café; mientras hacemos el trayecto hacia el instituto o trabajo en coche, bus o tren; esperando en la consulta del doctor o en la oficina de correos; a la hora del almuerzo, la cena; o en la cama, antes de dormir...
  6. Difundir la obra de nuestros poetas contemporáneos y enriquecernos con su mirada sobre el mundo actual, ampliando sus límites y fronteras.


EL POEMA DE LA SEMANA se inicia con la ilusión de que todos los compañeros, padres y madres y, cómo no, todos los alumnos, participen en esta novedosa actividad. Simplemente leyendo los poemas o incluso (¡qué gran éxito sería para nosotros!) proponiendo poemas para su difusión en este espacio o divulgando la existencia del proyecto a través de cualquier cauce. Por tanto, es a la par un lugar de encuentro y un sitio abierto a toda la comunidad educativa del IES. Sácilis.


lunes, 26 de septiembre de 2016

La vida es como el jazz


 
La vida es como el jazz.

Improvisamos una partitura

y al cabo de un instante
varios músicos tratan
de armonizar sus notas con las nuestras,
de compartir el ritmo; y a la vez,
ser fieles a su propia melodía.

Yo disfruto tocando así contigo
y no me importa mucho
que el tema sea largo o sea corto,
tu instrumento de cuerda
o el mío de metal.

Lo que importa es que guste la canción,
que sea imprevisible.

Así nos conocimos.

La vida, como el jazz,
no puede reducirse a un pentagrama.

Ariadna G. García.

A veces la vida se parece demasiado a la melodía estática de un pentagrama: la monotonía de la tradición, la anodina corrección política  o la cansada rutina son esas notas que condicionan el tono de nuestra existencia y que en muchas ocasiones la hacen tan aburrida.  Cada ser humano tiene su propio ritmo, más o menos acorde con lo que ha heredado y con los seres que le rodean; por eso, algunas veces, es preciso dar la nota para que a uno le escuchen. El jazz como género musical se caracteriza por la improvisación, que consiste en que el intérprete (me gusta pensar la vida en estos términos) no se basa únicamente en lo que pone en la partitura para tocar, sino que a partir de aquello que está escrito, hace modificaciones e improvisaciones varias como parte activa y creativa de su propia melodía y, siguiendo con el paralelismo, de su propia vida. Me encanta la propuesta de la poeta madrileña Ariadna G. García. Acepto que en la vida no podemos improvisar a cada instante, es más, casi siempre hace falta cierto orden. Pero la vida es como el jazz: mejor cuando improvisas, cuando es espontánea, original y personal, haciéndola así más expresiva y emocionante.  Y no nos podemos olvidar de que, aun siendo fieles a nosotros mismos, debemos de respetar la melodía de aquellos que forman parte de nuestra orquesta, y que del mismo modo en que nuestros compañeros armonizan con nuestras improvisaciones, también nosotros debemos de adaptarnos a las suyas. Termino este primer comentario con los dos últimos versos del tercer poema de este curso 2016/17: La vida, como el jazz, / no puede reducirse a un pentagrama.

Gurb


BIOGRAFÍA
Ariadna G. García nació en Madrid el 10 de enero de 1977. Licenciada en Filología Hispánica y con grado de investigación en Literatura Española, ha trabajado para el Instituto Universitario Menéndez Pidal y para el Departamento de Filología II de la Universidad Complutense de Madrid. Fruto de sus años de investigadora son los libros Poesía española de los Siglos de Oro (2009) y Antología de la poesía española. 1939-1975 (2006). Ariadna G. García es una de las poetas destacadas de la poesía española reciente y ha obtenido los premios Hiperión y Miguel Hernández. Actualmente es profesora de Lengua Castellana y Literatura en un instituto público de la Comunidad de Madrid. Ejerce la crítica literaria, de manera habitual, en La tormenta en un vaso, Culturamas, micro-revista y Caso abierto (Planeta de Libros). Mantiene un blog, "El rompehielos"; y dirige el programa de poesía "La luz de la linterna" (en Radio 21).

BIBLIOGRAFÍA
Poesía:
    Construyéndome en ti. 1997
    Napalm. Cortometraje poético. 2001
    Apátrida 2005
    La Guerra de Invierno, 2013
    Helio, 2014
Novela:
    Inercia. 2014.

PREMIOS
Premio Hiperión de Poesía (2001)
Premio de Arte Joven de la Comunidad de Madrid (2004)
Premio Miguel Hernández (2013)

ENLACES
http://ariadnaggarcia.blogspot.com.es/
http://www.hiperion.com/index.php/libreria/poesia-hiperion/la-guerra-de-invierno-649-detail
http://www.miguelhernandezvirtual.es/new/index.php/publicaciones/45-premio-internacional/2197-ariadna-g-garcia
http://elballetdelaspalabras.blogspot.com.es/2012/03/entrevista-la-poetisa-ariadna-g-garcia.html
http://latormentaenunvaso.blogspot.com.es/2013/10/la-guerra-de-invierno-ariadna-g-garcia.html